教育科研论坛杂志省级期刊

教育科研论坛 2006年第S1期杂志 文档列表

以校为本 以人为本 以发展为本——江苏省吴江市震泽实验小学简介第1-1页

关键词: 以人为本；  以校为本；  实验小学；  江苏省；  发展为本；  吴江市；  办学理念；  学校管理；  获得者；  课堂教学；  

现代教学的主体间性理论及其研究第4-5页

关键词: 主体间性理论；  教学过程；  文学形象；  主体性；  文学作品；  客体；  人与自然；  对话；  文本；  现代哲学；  

在新课程中如何培养学生创造力第5-6页

关键词: 新课程方案；  调动学生；  教师；  学生创造力；  新课程理念；  终身学习；  科学与人文；  培养目标；  发展需要；  主体地位；  

高中语文新课程与人文素质教育第7-8页

关键词: 语文新课程；  人文素质教育；  工具性；  语文课程标准；  学生人文素质；  重要组成部分；  育人功能；  语文教学活动；  语文素养；  高中；  

小学古诗词诵读创新策略第8-9页

关键词: 古诗词教学；  背诵；  古诗文；  培养学生；  语文学习；  语文课程标准；  主题；  民族文化；  大板块；  思想感情；  

小学语文教学评价误区及思考第10-11页

关键词: 语文课堂教学评价；  评价者；  小学生；  小学语文教师；  误区；  语文素养；  语文教学；  评价方法；  评价过程；  价值功能；  

现代教育技术在数学教学中的运用第12-13页

关键词: 现代教育技术；  数学教学；  现代信息技术；  计算机辅助教学；  几何画板；  学生学习方式；  学生思维；  解决问题；  数学知识；  教师；  

数学教材的二度开发研究第13-14页

关键词: 处理教材；  学生学习；  课程资源；  教学活动；  数学知识；  教学内容；  重要组成部分；  教师；  学校教学；  教材内容；  

对小学数学教学生活化的思考第15-16页

关键词: 小学数学；  教学生活化；  数学课堂；  数学知识；  数学教育；  数学教学；  关注学生；  数学课程标准；  生活经验；  教师；  

培养英语交际能力的策略第16-17页

关键词: 英语交际能力；  交际能力培养；  学生英语；  教学过程；  学习英语；  英语学习；  课程要求；  语言交际；  综合语言运用能力；  培养学生；  

英语课堂教学中的创新教育第17-18页

关键词: 英语课堂教学；  创新教育；  培养创新精神；  实施素质教育；  实践能力；  培养学生；  创新型教师；  首要任务；  教育改革；  高素质人才；  

新课程理念下的小学音乐教学第19-19页

关键词: 小学音乐教学；  新课程理念；  小学音乐教育；  培养学生；  教师；  音乐活动；  文化教育；  引导学生；  思维能力；  小学生；  

构建生物课堂教学的生活化第20-21页

关键词: 生物课堂教学；  教学生活化；  学生生活；  教学策略；  生物学课；  生物学教学改革；  必然要求；  理想追求；  生活世界；  日常生活；  

校本课程的研究与开发第21-22页

关键词: 新闻文化；  校本课程；  引导学生；  外来务工人员；  小学生；  新闻稿件；  培养学生；  语言表达能力；  审美能力；  实践能力；  

《九寨沟》教学设计与评析第23-24页

关键词: 九寨沟；  教学设计；  评析；  引导学生；  湖泊；  课文；  积累语言；  自然段；  小熊猫；  瀑布；