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教育科研论坛杂志

教育科研论坛杂志省级期刊

主管单位:百家出版社  主办单位:百家出版社

人气 17991

教育科研论坛杂志简介

《教育科研论坛》是一本有较高学术价值的月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,加强中小及幼小教学衔接方面的研究。服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。

教育科研论坛栏目设置

课改在线、科研纵横、教学新探、课堂聚集、学前教育、教育链接、话题研讨、教育博客、主题沙龙、特别关注、名师论坛、专题研究、校长论坛、视野搜索

杂志社稿件要求

1.作者简介、通信地址和联系方法所有内容,全部附于稿件文档内。

2.基金项目:项目来源(XXXXXXXXXXX)。

3.引言概述有关理论依据、研究思路、试验基础及国内外现状,并明确说明研究的具体目的、新颖性或特点。

4.所有文章均请列出能反映论文特征内容、通用性较强的术语3~8个作为关键词。

5.来稿要求条理清晰、文字简练、通俗易懂,技术措施实用、可操作性强,内容要有新意。

教育科研论坛杂志评价报告

年度被引次数报告(学术成果产出及被引变化趋势)

名词解释:

累积被引百分比:是用于评估期刊影响力的学术指标,是指在某一领域或学科中,某篇论文被后续的论文引用的次数占该领域或学科所有论文被引用的总次数的比例。

他刊引用次数:指在某一期刊中发表的论文被其他期刊的论文所引用的次数。该指标能够反映出该期刊的学术影响力和知名度。

本刊引用次数:被称为自引率,是指该期刊全部被引次数中,被该刊本身引用次数所占的比例。他刊引用次数和本刊引用次数一同使用,可以更全面地评估期刊的影响力和学术地位。

年度期刊评价报告(本刊综合数据对比及走势)

名词解释:

期刊被引半衰期:也叫“cited half-life”,是一个衡量期刊影响力的重要指标,这个指标的值越低,说明该期刊的文章越新,反之则说明该期刊的文章比较老旧。

期刊引用半衰期:指某一期刊平均引用多久以前的论文。计算方法是从当年往前累计,当引用的论文篇数达到全部的50%时,该篇论文的出版年到当年的间隔年数即为此期刊的引用半衰期。

名词解释:

影响因子:指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数。影响因子分为复合影响因子与综合影响因子,两者都和SCI期刊的影响因子统计方法相同。

被引次数:指某篇论文在其他论文中被引用的次数,这是衡量该篇论文影响力的一个重要指标。需要明确的是,被引次数并不完全等同于论文的质量或价值。高被引论文虽然通常代表着高质量的研究成果,但也与研究主题的重要性、论文的创新性、论文的研究方法等内在因素,以及论文的可获得性、期刊的声誉等多种外在因素有关。

名词解释:

发文量:又称载文量,是指一本期刊在一定时间内发表的文章数量。期刊的发文量是一个重要的参考指标。如果一本期刊发文量太小,可能会让人觉得这本期刊受众较小众,或者为了提高影响因子而刻意降低发文量。然而,如果发文量过大,也需要警惕,因为这可能影响到论文的质量。

平均引文率:又称篇均引文量,是指某本期刊中带有引文的论文数量与该期刊发表论文总数的比例。这个指标可以反映出该期刊引用文献的综合能力和引文的覆盖面。

发文分析

教育科研论坛杂志发文领域分析

一级发文领域名称 发文量 被引量
文化科学 7202 3344
哲学宗教 195 83
经济管理 108 63
文学 48 20
语言文字 46 29
艺术 37 10
政治法律 29 13
社会学 28 7
历史地理 15 1
自动化与计算机技术 13 11
二级发文领域名称 发文量 被引量
文化科学 / 教育学 7147 3324
文化科学 / 教育技术学 1615 579
文化科学 / 课程与教学论 550 277
文化科学 / 教育学原理 229 63
文化科学 / 学前教育学 223 219
文化科学 / 高等教育学 188 75
哲学宗教 / 心理学 166 72
哲学宗教 / 发展与教育心理学 149 63
文学 / 中国文学 42 19
经济管理 / 产业经济 40 21

网友评论(不代表本站观点)

linfuwe** 的评论:

投过去后一个月收到反馈,附有专家审稿意见,很详细也很清晰。按照意见进行修改后,教育科研论坛杂志编辑部中途曾经反复打过三四次电话,针对一些细节问题进行沟通,十分认真细致。

2019-02-20 14:54:49
xuqingy** 的评论:

感觉教育科研论坛杂志,要有创新,创新性好,对结果也是好的,编辑老师非常负责,指出了几个技术性错误以及文章格式等问题,效率也很高。强烈推荐!

2018-11-19 16:11:20
zhenfan** 的评论:

融思想性、知识性、实用性、趣味性于一体,文章实用,深入浅出;这类的内容我都挺喜欢的,自己也觉得要续订下去,送来的时间也是特别准时,给学术之家点个大大的赞。

2018-08-17 11:12:37
cuiadna** 的评论:

感觉这个杂志的审稿过程还是比较负责的,从审稿老师的回信中能够明显感觉到他本人也是认真阅读了文章的,会提出很多中肯的意见,不像有些其他的杂志,审稿意见草草了事。非常不错的杂志,推荐投稿。

2018-01-19 16:25:28
wutianl** 的评论:

教育科研论坛杂志的态度非常专业,外审专家提出了中肯的评审意见,该编辑部也非常负责任,提出的每个意见都写得也非常详细明确,本人觉得该杂志在业界来说是专业、负责的。发展也会越来越好。

2017-11-22 16:09:48
jieshen** 的评论:

家里一直在订的杂志,杂志上的文章很不错,很多富有哲理的内容耐人回味。包装可以,印刷质量棒棒哒,学术之家售后服务好,很好,送得也很准时。明年继续订。值得珍藏。

2017-10-11 15:39:22
fassna_** 的评论:

已在学术之家连续订了很多杂志了,一直都能按时送到,没有丢失过一本,非常满意,家里全是学术之家的书,把书柜层板都压弯坏掉了,现在堆放在地上也舍不得扔,这就是好杂志,以后还是会继续订下去,希望学术之家一如既往的保持下去.

2017-08-23 09:09:47
xiaoyao** 的评论:

今年暑假投的稿子,一个礼拜以后邮件通知收稿,然后过了一个月左右,编辑部的老师打电话通知稿件录用。老师很敬业,甚至连标点符号都不放过,而且态度和蔼可亲,非常不错!

2017-06-16 09:31:54
dian** 的评论:

教育科研论坛杂志的工作效率挺高的。编辑很认真负责,严谨。校稿非常仔细,杂志对格式要求较高。审稿老师的意见也很是中肯,对文章的不足之处批注得非常详细。这次稿件被收录,还是非常感谢审稿老师和编辑!

2017-05-08 10:58:59
fangshe** 的评论:

简单说一下感受,前后从投稿到录用基本一个月时间。编辑态度挺好,退修意见也挺多,主要是集中在摘要部分,审稿也挺细心,一些没怎么注意的细节都被指出。整体投稿还算顺利,按照退修的意见逐条修改并做了修改说明后,直接终审录用。

2016-02-23 15:48:44
  • shangba**: 整体质量感觉蛮好的,就是期刊的要求确实高。
    2016-11-30 10:01:20
  • changsh**: 总的来说很好的一次投稿经历。该杂志社的编辑老师人很好,打了好几次电话有问题咨询都不厌其烦的回答。中间修改了2次,审稿老师给的意见都很中肯。虽然过程崎岖,有幸的是最后被录取,还是比较开心的。
    2016-08-14 15:44:37
xinyan** 的评论:

教育科研论坛审稿很快,也很仔细。两个审稿人提了两页的意见。编辑效率很高,很负责任,编辑似乎周末都不休息,佩服,佩服,若见稿周期再短点就更好了。

2015-09-01 17:22:44
sdkdv** 的评论:

已经投过两篇,都是一个月后直接接收,上次处理很快,本次可能有事,一个周时候催了一下,3天后给审查,一个月后收到接收信。很快,编辑效率很高。很不错的杂志,还要继续支持~

2015-02-04 16:23:31
slkj** 的评论:

审稿速度稍微慢了些,不过三个审稿专家,还是比较严谨的。最后修改后录用,平时有个接电话的女编辑态度一般,在录用后期处理中的编辑态度很好。比较好的期刊,就是版面费有点贵,多支持下这个网站的编辑。

2014-12-11 08:32:50

教育科研论坛评论

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